Inteligencia interpersonal en niños: qué es y cómo se desarrolla

La inteligencia interpersonal en niños se trata de un tipo muy especial de aptitud. Y esto es así simplemente porque la mayoría de las personas la tienen en gran ponderación durante la infancia.

Hay una clave para entender la importancia de la inteligencia interpersonal en niños. Si bien es un tipo de habilidad o carisma con la que la mayoría nacemos, son pocos los que de verdad mantienen esta clase de inteligencia en la edad adulta. Por ello, te queremos indicar qué es y cómo puedes desarrollarla como rasgo permanente en tus hijos.

¿Qué es la inteligencia interpersonal en niños?

La inteligencia interpersonal es una de las habilidades comprendidas en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. Se trata de la habilidad de comprender las emociones y comportamiento de otros, así como de la capacidad de comunicarse eficazmente con los demás.

Este modelo de clasificación de la inteligencia ha tenido enormes implicaciones en los procesos de enseñanza de muchos centros educativos. En vista de ello ha generado corrientes de aprovechamiento de talentos en diferentes ámbitos, aunque parezca un tipo de inteligencia trivial en comparación con la inteligencia matemática o lógica.

Por ejemplo, la calidad de vida de aquellos superdotados en inteligencia interpersonal suele ser mejor que la de quienes mantienen un bajo desarrollo en este tipo de inteligencia.

“Los niños son relativamente superdotados en inteligencia emocional, esto por la naturaleza misma de esta etapa”

Cuando éramos niños, la gran mayoría mantenía una gran sensibilidad a las emociones y situaciones de las personas que eran parte de nuestras vidas. Esto nos dotaba de una gran perspicacia para detectar el estado anímico de nuestros padres o hermanos, solo con interactuar un poco con ellos.

Con el transcurrir de los años algunos adultos perdemos por completo esta habilidad. Y aunque tal afirmación pareciese para muchos un poco exagerado, hay una razón científica. Nuestro cerebro en la infancia es más potente percibiendo cualquier estímulo externo en pro del aprendizaje sobre el mundo que le rodea. Aspecto que, biológicamente es una parte importante del desarrollo.

Así mismo, cuando somos niños mantenemos una confianza y naturalidad para formar conexiones sociales. Dicha característica hoy está muy presente en personas exitosas, tal como políticos, celebridades, presidentes de corporaciones, jefes de estado, etc.

La inteligencia interpersonal puede determinar el éxito de tus hijos en la edad adulta

La educación académica es un factor fundamental en el desarrollo de todo niño, pero no el único determinante para el éxito. Aunque muchas veces cueste aceptarlo, la educación no es garantía de éxito profesional, pero su ausencia sí garantiza lo contrario. Una buena educación y el sello distintivo de una inteligencia interpersonal alta, son grandes virtudes que destacan cuando están presentes en el mismo individuo.

Saber qué decir en un momento específico puede hacer la diferencia entre conseguir o no ese trabajo deseado o la pareja ideal. De igual modo, puede también determinar si alguien es capaz de inspirar y volverse un líder. ¿Cómo? Mostrando habilidades para gestionar y dirigir a otros talentos en pro de un objetivo determinado.

Por el contrario, una baja capacidad de comunicación interpersonal puede simplemente significar que esa persona no es la indicada para lograr nada de lo mencionado.

Lo anterior puede resultar un comentario brusco para algunos. Sin embargo, yendo a un plano empírico, lo que busca dejar al descubierto es lo siguiente. Aunque la inteligencia es importante, no es nada si no cuenta con un sano nivel de aptitud interpersonal.

La buena noticia es que es posible desarrollar la inteligencia interpersonal a cualquier edad. De momento, en este artículo, solo abarcaremos su desarrollo y consolidación en la infancia.

Habilidades que se desarrollan con inteligencia interpersonal

La inteligencia interpersonal no es la simple habilidad de hacer amigos, es la virtud de hacer que los demás quieran serlo de nosotros. Siendo capaces de alegrarle el día a quienes nos conocen, y de hacer que nuestra presencia tenga un valor añadido a nuestra competencia profesional. Un valor difícil de igualar y que nos abre una gran cantidad de oportunidades.

En la vida diaria, en un aspecto más rutinario, la inteligencia personal nos permite la habilidad para:

• Resolver conflictos ya sea con otros o de terceros. Esto se denota incluso desde niños.
• Mantener una imagen más profesional en todo lo que se hace. Esto no implica un mayor conocimiento que otros, sino que se tiene la iniciativa para hacer uso con confianza de todas las aptitudes desarrolladas. Así se aprende a apreciar el conocimiento de los demás. Por ende, se hace más armonioso todo ambiente laboral o proyecto que involucre a un grupo.
• Saber comprender y asimilar las experiencias de otros. Denotando emociones genuinas de felicidad por el éxito hacia los demás o solidarizándose con otros respecto a alguna circunstancia. Su compresión hace que les vean como buenos consejeros.
• Ser considerados buenos jefes. Saber exactamente qué decir a un empleado para motivarlo o corregirlo, sin avergonzarlo o disminuir su autoestima. Esa es otra habilidad que se da con facilidad y por lo que logran gran empatía en el trabajo.

Dicho esto, tal vez quieras empezar a conocer cómo fomentar la inteligencia emocional en niños, de modo que puedas incluir este enfoque en su crianza.

Cómo fomentar el desarrollo de la inteligencia interpersonal en niños

El desarrollo de la inteligencia interpersonal en niños, así como su mantenimiento, se basa en actividades que brinden diferentes experiencias de interacción. Todas las experiencias relativamente intensas, ya sea de emoción o alegría, o bien, de tristeza o miedo, pueden quedarse grabadas en la niñez. Esto permite al cerebro codificar buena parte de los comportamientos que denotarán en la vida adulta. Aun y cuando no recuerde el evento que originalmente lo propició.

La excelente noticia es que el cerebro de un niño es neutral en cuanto a aprender y estructurar la información importante que recibe en esta etapa. Pudiendo entonces adquirir hábitos de asertividad, confianza, honestidad, etc. desde la niñez, y que se mantendrán en la edad adulta.

Algunas actividades excelentes que puedes realizar para fomentarla en tus hijos son:

• Obra teatral. Participar en una obra, ya sea en la escuela o incluso a modo de dinámica en casa. Esto permite un desarrollo de la plasticidad de actitudes, ayudándole a pulir sus respuestas ante estímulos. De este modo aprende a llevar cualquier interacción social a mejor término.
• Jugar a imitar. Jugar en casa a realizar imitaciones de miembros de la familia o de personajes infantiles. Esta divertida actividad es una forma de asimilar y potenciar la inteligencia interpersonal como un rasgo permanente.
• Exponlo a nuevas amistades. Promueve la participación en campamentos, eventos deportivos o cualquier situación donde se pueda relacionar de forma segura con otros. Esta es una forma excelente para que los hijos empiecen a entender y asimilar distintos puntos de vista. Con reglas diferentes de convivencia a las de la escuela o casa y nuevas experiencias.

Clave principal para la estimulación de habilidades interpersonales en los niños

La inteligencia interpersonal en niños puede desarrollarse de muchas formas además de las mencionadas. La pauta principal para ello es la exposición del niño a nuevas interacciones, a nuevas experiencias. Hacerlo es clave ya que estas se graban en su mente gracias a la enorme capacidad de aprendizaje que tienen en esta etapa.

Sin embargo, lo anterior no implica que sea imposible desarrollar la inteligencia interpersonal en la vida adulta. Por ejemplo, tal como ocurre con la adquisición de un segundo idioma.

El nivel de articulación de un lenguaje distinto al materno dependerá en buena medida de la edad en la que se tome contacto con él. Esto denotará un marcado acento extranjero para quienes lo aprendieron en edades tardías o una articulación prácticamente nativa para quienes lo aprendieron en la niñez.