Test para evaluar la inteligencia en niños

27 agosto, 2019
Este artículo fue redactado y avalado por la psicóloga Ana Couñago
Los test psicométricos sirven para evaluar las capacidades intelectuales de una forma objetiva. A continuación, te explicamos cuáles son las pruebas de inteligencia más utilizadas con los niños.

El coeficiente intelectual es una unidad de medida de las capacidades cognitivas generales de las personas, en relación con su grupo de edad. Así, para evaluar la inteligencia en niños, es necesario utilizar algún tipo de prueba psicométrica. Pero, esto no es suficiente. Además, hay que llevar a cabo una observación exhaustiva y mantener una entrevista personalizada con el pequeño en cuestión.

«La inteligencia es la habilidad para tomar y mantener una determinada dirección, adaptarse a nuevas situaciones y tener la habilidad para criticar los propios actos».

– Alfred Binet – 

Test para evaluar la inteligencia en niños

TONI-2: test de inteligencia no verbal

Es una prueba que sirve para medir la capacidad cognitiva con base en las habilidades para resolver problemas con figuras abstractas. Su tiempo de aplicación es de 20 minutos, aproximadamente, y puede ser utilizado con personas de edades comprendidas entre los 5 y los 85 años.

Es ideal para evaluar a los niños pequeños, pues no se necesita emplear el lenguaje y no se requieren grandes competencias motrices. Además, existen dos formas equivalentes de poder llevar a cabo el test, cada una de ellas formada por 55 elementos ordenados por dificultad creciente. Lo cual es conveniente para realizar valoraciones periódicas y contrastar los resultados de forma objetiva.

En este test la persona evaluada debe identificar, en cada matriz figurativa que se le presenta, la relación existente entre las figuras abstractas y buscar la solución entre las alternativas que se le proponen, señalando la respuesta elegida.Bebé con una gran inteligencia.

Así, el examinador debe dar las instrucciones por medio de gestos o con indicaciones verbales breves, como: «¿Cuál de estos dibujos tiene que ir aquí?». Y la persona debe señalar el espacio vacío que corresponde.

K-BIT: test de inteligencia de Kaufman

Se trata de un test de rápida aplicación. De hecho, se tardan solamente unos 15 o 30 minutos en pasar la prueba y es de fácil corrección. Este test puede servir de apoyo y orientación para medir la capacidad intelectual.

El K-BIT tiene como objetivo evaluar la inteligencia verbal y no verbal en personas que tengan entre 4 y 90 años. Mide, por un lado, las habilidades verbales relacionadas con el aprendizaje escolar, apoyándose en el conocimiento de palabras y en la formación de conceptos verbales.

Por otro lado, valora las habilidades no verbales y la capacidad para resolver nuevos problemas a partir de la aptitud del sujeto para percibir relaciones y completar analogías. Por lo tanto, consta de dos subtests diferentes:

  • De vocabulario. Con 45 ítems de vocabularios expresivo y 37 ítems sobre definiciones.
  • De matrices. Con 48 elementos no verbales con estímulos visuales tanto de tipo figurativo (personas u objetos) como abstracto (formas geométricas o símbolos).

Esta prueba piscométrica proporciona tres tipos de coeficientes intelectuales:

  • Verbal.
  • No verbal.
  • Compuesto: rendimiento total del test.

WISC-V: escala de inteligencia de Wechsler para niños

El WISC-V se utiliza para medir las habilidades generales de pensamiento y razonamiento de niños y jóvenes entre 6 y 16 años de edad. Esta prueba se basa en un enfoque de inteligencia global compuesto por 10 pruebas principales y 5 complementarias, para la evaluación de distintas capacidades y habilidades que contribuyen en la obtención de un cociente intelectual total.

Por tanto, tiene seis puntuaciones principales:

  • Comprensión verbal. Se mide con actividades que requieren escuchar preguntas y proporcionar respuestas verbales (prueba de semejanzas y de vocabulario).
  • Visoespacial. Se obtiene con actividades que requieren atención en los detalles e integración viso-motora (cubos y puzzles visuales).
  • Razonamiento fluido. Se valora con pruebas que requieren el uso de operaciones mentales para  afrontar tareas nuevas que no se pueden realizar automáticamente (matrices y balanzas).
  • Memoria de trabajo. Se evalúa con actividades que precisan de aprendizaje y retención de información en la memoria mientras se utiliza la información aprendida para completar una actividad (dígitos y span de dibujos).
  • Velocidad de procesamiento. Se centra en tareas que requieren examinar símbolos rápidamente y tomar decisiones respecto a ellos (claves y búsqueda de símbolos).
  • Escala total. Sumatorio de las puntuaciones en las 10 pruebas principales. Define la capacidad intelectual del niño o del adolescente en comparación con su grupo de edad y según sus habilidades generales de pensamiento y razonamiento.Niña con una gran inteligencia tras llenar la pizarra de fórmulas matemáticas.

¿Cuál es el mejor test para evaluar la inteligencia en niños?

Para la evaluación de la inteligencia en niños, el test más adecuado es el WISC-V, ya que es el que otorga una información más completa y específica de las capacidades intelectuales.

Estos test ofrecen un cociente intelectual total que se puede clasificar, según la curva de distribución normal de la población, como:

  • Muy superior: 130 o más.
  • Superior: 120-129.
  • Normal-alto: 110-119.
  • Medio: 90-109.
  • Normal-bajo: 80-89.
  • Inferior: 70-79.
  • Muy bajo: 69 o menos.

Además, en función de esta puntuación, se pueden detectar deficiencias intelectuales de diversos niveles:

  • Capacidad Intelectual Límite: entre 70 y 85.
  • Leve: entre 50 y 69.
  • Moderada: entre 35 y 49.
  • Grave: entre 20 y 34.
  • Profunda: inferior a 20.
  • Brown, L., Sherbenou, R. J. y Johnsen, S. K. (2009). Toni 2: test de inteligencia no verbal: apreciación de la habilidad cognitiva sin influencia del lenguaje: manual. Madrid: TEA Ediciones.
  • Kaufman, A. S. y Kaufman, N. L. (2004). K-BIT: Test Breve de Inteligencia de Kaufman: Manual. Madrid: TEA Ediciones.
  • Wechsler, D. (2015). WISC-V, Escala de Inteligencia de Wechsler para niños-V: Manual. Madrid: TEA Ediciones.