9 frases de Howard Gardner sobre educación

Howard Gardner es un psicólogo e investigador estadounidense conocido por su teoría de las inteligencias múltiples, en la que describe la existencia de, al menos, ocho inteligencias (lingüística, lógico-matemática, visoespacial, musical, corporal-cinestésica, naturalista, intrapersonal e interpersonal). Pero, ¿cuáles son las frases de Howard Gardner sobre educación más relevantes?

Este autor ha tenido mucha repercusión en el ámbito educativo. Por ello, en este artículo te presentamos algunas de sus frases más famosas.

Las ideas de Gardner sobre educación

Según Howard Gardner, las inteligencias múltiples se combinan y utilizan en diferentes grados, de manera personal y única. Por lo que cada persona tiene su propio perfil intelectual, es decir, es más competente en algunas disciplinas y menos en otras. 

Además, este autor postula que cada una de las inteligencias expresa en su interior la creatividad misma. Hecho que, como bien indico María Dolores Medina (Universidad de las Palmas de Gran Canaria) en su artículo, manifiesta que la creatividad es la operación básica de la inteligencia.

Por tanto, a la hora de entender la educación, hay que hacerlo desde una perspectiva integral e inclusiva en la que:

• Se trabajen todas las áreas del aprendizaje.
• Se tengan en cuenta las diferencias individuales.

9 frases de Howard Gardner sobre educación

1. “Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental”.

Para educar correctamente a los niños, hay que conocer sus potenciales y darles la oportunidad de poder desarrollarlos al máximo. En este sentido, tal y como indica en su ensayo de 2019 la docente Laura Capel, el sistema educativo debe ofrecer una atención individualizada y personalizada, valorando todas las inteligencias por igual.

2. “Podemos ignorar las diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales. O podemos aprovechar estas diferencias”.

No todos los niños aprenden de la misma manera, cada uno tiene un perfil intelectual concreto y un estilo de aprendizaje determinado. Esto hay que tenerlo en cuenta para ofrecer una educación de calidad, prestando atención a las necesidades de cada estudiante.

3. “La irrupción de las nuevas tecnologías nos obliga a educar a los niños de forma distinta”.

Las tecnologías de la información y de la comunicación permiten facilitar la labor del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día existen muchas metodologías de innovación educativa que incluyen el uso de ordenadores, tablets y otros dispositivos electrónicos. Lo cual permite trabajar y estimular todas las inteligencias y personalizar el aprendizaje.

4. “Los niños dejan su marca en la vida haciendo lo que pueden hacer, no lo que no pueden… La escuela es importante, pero la vida es más importante. Ser feliz es usar tus habilidades productivamente, sin importar cuáles sean”.

Según Garnder la inteligencia implica la habilidad necesaria para resolver un problema o para elaborar productos que son importantes en un contexto cultural.

Por tanto, la educación tiene la finalidad de conseguir que los niños adquieran competencias y capacidades útiles para la vida diaria y el desarrollo futuro. De esta forma, los pequeños se convierten en adultos que contribuyen, de algún modo, en la sociedad.

5. “El objetivo de la educación es ayudar a las personas a usar mejor sus mentes”.

Como hemos dicho anteriormente, la mente se compone de diversos tipos de inteligencia. Desde la educación hay que preparar a los niños para que puedan utilizarlas de una forma eficiente.

6. “Deberíamos pasar menos tiempo clasificando a los niños y más tiempo ayudándolos a identificar sus competencias y dones naturales y cultivarlos. Hay cientos y cientos de formas de tener éxito y muchas, muchas habilidades diferentes que te ayudarán a llegar allí”.

Muchas veces, se tiende a comparar a los niños entre sí, especialmente en el ámbito académico. Esto es un grave error, ya que cada estudiante tiene unas características determinadas.

Por tanto, el foco de atención en educación debería estar puesto en el perfil intelectual de cada niño, en explotar sus puntos fuertes, puesto que es la escuela la que tiene que adaptarse a los alumnos, y no al revés.

7. “Si cree que la educación es cara, intenta estimar el coste de la ignorancia“.

Con un toque irónico, Howard Gardner no duda en criticar a todo aquel que banalice la educación. Sin duda, la información y el saber es poder. Por eso, es importante cultivar la forma adecuada de conseguir estas virtudes.

8. “Sería conveniente disponer, en un volumen, de una síntesis del trabajo sobre la educación de las estructuras de la mente que fuera de buena tinta”.

El cerebro humano no utiliza todavía toda su capacidad. Esto ha sido demostrado por científicos reconocidos. No obstante, el deber del docente y de los padres consiste en encontrar la mejor forma para que su hijo pueda desarrollar todo su potencial. Eso sí, procurando velar siempre por su salud mental.

Por eso, esta frase se utilizó de forma irónica por Howard Gardner para hacer referencia a que, en su época, él consideraba este método de educación más adecuado para educar al pequeño.

9. “En el futuro vamos a ser capaces de individualizar, de personalizar la educación tanto cuanto queramos“.

Tal fue el convencimiento de este hecho por parte del autor, que no dudaba en creer que esto iba a ser posible en un futuro. De hecho, hoy en día esto no está tan alejado de la realidad; pues en algunas zonas existen psicólogos y orientadores en los centros educativos que ayudan a los infantes a guiarse por sus gustos, personalidad, etc., para tomar cualquier decisión.

Pon en práctica estas frases de Howard Gardner sobre educación

Como has podido comprobar, los especialistas en educación coindicen en la visión de Gardner a la hora de tener en cuenta las particularidades de cada niño en su desarrollo de aprendizaje y de adquisición de conocimientos. Así, una forma de tener este pensamiento siempre presente es leer estas frases y compartirlas con tus seres queridos.

¿Y a ti? ¿Cuál de ellas te ha gustado más? Te leemos.