Cómo un maestro puede crear confianza en los alumnos
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Cómo lograr crear confianza en los alumnos es una pregunta que muchos maestros se hacen, algo que se plantean a lo largo de su vida. Muchos saben cómo gestionar este tema, pero otros siguen buscando la mejor forma de hacerlo.
Algo que siempre queda claro y se acepta de forma general es que un buen maestro tiene entre sus cualidades el haber logrado la confianza en sus alumnos. Esta confianza ayuda a lograr un clima capaz de hacer el aprendizaje más fácil.
Vamos a desarrollar una información respaldada por un estudio de 2011. Este estudio sugiere que la confianza de los estudiantes está positivamente correlacionada con el rendimiento académico y la mejora de la conducta.
Orientar el aprendizaje hacia las metas para crear confianza en los alumnos
Si estableces metas definidas con tus estudiantes —al comienzo del año escolar o de cada lección—, toda la clase tendrá una mejor comprensión de los logros individuales y colectivos. Buscando un aprendizaje más orientado a los objetivos, hay que hacer afirmaciones decisivas sobre los objetivos de aprendizaje del día.
Por ejemplo, puedes empezar una lección con una frase como “hoy vamos a aprender el primer paso de la división”, y terminar la clase diciendo algo como “¡Felicidades! Ya estás preparado para enseñar en casa que estás aprendiendo a dividir”.
Trabajar esta perspectiva de orientación ayuda a los estudiantes a tener confianza en su propio progreso. Esto se traduce en un aumento los resultados en el aprendizaje y la motivación.
Inculcar mentalidad de crecimiento
“Una mentalidad rígida concibe las habilidades propias del alumno como severas e inflexibles. Por el contrario, una mentalidad de crecimiento considera que el aprendizaje es fluido y cambiante, y su objetivo es desarrollar las habilidades y talentos a través del esfuerzo y la persistencia”.
-Carol Dweck-
Mentalidad fija
Los alumnos creen que su inteligencia, habilidades y talentos son rasgos fijos y no pueden ser cambiados. Los alumnos con una mentalidad fija pueden no estar interesados en aprender o tratar de mejorar. A veces se avergüenzan cuando ‘luchan’ académicamente o se encuentran con dificultades para aprender conceptos nuevos.
Mentalidad de Crecimiento
Los niños con Mentalidad de Crecimiento creen que pueden mejorar a través de la persistencia y el trabajo duro. Saben que pueden desarrollar sus talentos y habilidades con esfuerzo y actitud persistente.
Estos alumnos tienen una reacción positiva ante las lecciones y a la retroalimentación de los maestros. Están más dispuestos a probar nuevos métodos.
Aunque los detalles de la pedagogía pueden ser sutiles, una forma común de inculcar una mentalidad de crecimiento incluye una acción tan sencilla como animar a los estudiantes a expandir sus respuestas de una forma más detallada o a utilizar carpetas de éxito.
Carpetas de éxito para crear confianza en los alumnos
En el desarrollo del trimestre o el curso, los estudiantes pueden tener dificultades para recordar su progreso y sus logros. Las carpetas de éxito abordan este problema, proporcionando evidencia de primera mano del crecimiento. ¿Cómo crearlas?
Dale a cada estudiante una carpeta. En la portada escribirán sus conceptos personales de éxito. Cada día (o semana), daremos tiempo para que añadan a la carpeta ejemplos personales de aprendizaje. Pueden ser resúmenes de las tareas que hechas, explicaciones de los nuevos conceptos que han aprendido o exámenes y tareas que hicieron bien.
Antes de empezar cada semana, cada uno revisará su carpeta de éxito. Esto les anima a reflexionar de forma positiva sobre sus logros, les da pruebas de primera mano de su crecimiento y sirve para crear confianza en los alumnos.
Tranquilizar a los alumnos verbalmente
Como argumenta el Doctor Todd Whittaker (maestro de primaria) en su libro 50 Ways to Improve Student Behavior: Simple Solutions to Complex Challenges (50 formas de mejorar el comportamiento de los estudiantes: Soluciones simples para desafíos complejos), si quieres que un estudiante crea en sí mismo, hay que hacerle ver que crees en él.
![Some figure](https://eresmama.com/wp-content/uploads/2019/04/profesora-alumnos-levantan-la-mano-en-clase-comprension-aula-500x334.jpg?auto=webp&quality=60&width=1920&crop=16:9,smart,safe)
“Demasiados profesores se olvidan de hacer esto, de contar y mostrar a sus alumnos que realmente creen en ellos”.
-Todd Whittaker-
No nos dejemos llevar por la infinidad de teorías pedagógicas y los consejos teóricos, no olvidemos, como profesores, algo tan sencillo como el gran poder que tiene hablar con los alumnos. Tranquilizar y animar a los alumnos verbalmente a que tengan confianza en sus habilidades es fundamental.
Hay, por lo tanto, muchas formas de crear confianza en los alumnos, y es algo a lo que no debemos renunciar. El aprendizaje así será de más calidad y el ambiente en las aulas mucho más propenso para la enseñanza.
Todas las fuentes citadas fueron revisadas a profundidad por nuestro equipo, para asegurar su calidad, confiabilidad, vigencia y validez. La bibliografía de este artículo fue considerada confiable y de precisión académica o científica.
- American Society for Horticultural Science. (2011). Student confidence correlated with academic performance, horticultural science class study finds. ScienceDaily.
- Carol Dweck. (2007). Mindset. Universidad de Stanford.
- Todd Whitaker. (2009). 50 Ways to Improve Student Behavior: Simple Solutions to Complex Challenges. Paperback.
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