Francesco Tonucci y su visión sobre el sistema educativo

18 Julio, 2020
Este artículo ha sido escrito y verificado por la psicóloga Ana Couñago
¿Conoces al psicopedagogo Francesco Tonucci? Su visión sobre el sistema educativo te hará reflexionar.

Francesco Tonucci, también conocido como Frato, es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano,que ha dedicado muchas de sus obras a reflexionar sobre la infancia y la educación.

Una de sus publicaciones más famosas es la viñeta titulada “La máquina de la escuela”, en la que, de una forma gráfica e ingeniosa, hace una profunda crítica hacia el sistema educativo.

Aunque esta viñeta fue dibujada en 1970, lo que en ella se plasma sigue ajustándose, desgraciadamente, a la educación que hoy en día reciben muchos niños en las escuelas.

“La máquina de la escuela”: una representación de cómo no debe ser el sistema educativo

Francesco Tonucci, a través de “La máquina de la escuela”, nos describe un sistema educativo en el que el alumnado es considerado un agente pasivo, un mero receptor de información que no participa en la creación del propio aprendizaje.

Asimismo, muestra un modelo de educación autoritario y adoctrinante, cuyo objetivo es que los estudiantes consigan unos determinados resultados o calificaciones. Para lo cual, no se tienen en cuenta las diferentes características y necesidades existentes entre los estudiantes. Todo esto va en contra de lo que el autor de esta obra defiende en relación al sistema educativo.

Francesco Tonucci y su visión sobre el sistema educativo

Profesora poniendo en práctica las enseñanzas de Francesco Tonucci sobre cómo debe ser el sistema educativo.

Un sistema educativo inclusivo

Francesco Tonucci defiende un sistema educativo inclusivo en el que todos los alumnos puedan recibir una educación de calidad. Para ello, es fundamental aceptar y respetar la diversidad, ya que cada niño tiene sus propia forma de aprender y sus propias potencialidades intelectuales. Lo cual resulta muy positivo y enriquecedor para el desarrollo de las nuevas generaciones.

“La escuela tiene que reconocer las competencias de los niños, ya que las desarrollan desde el momento mismo en el que nacen. La educación debe fomentar esos conocimientos, incentivar la curiosidad e inquietudes para ayudar al niño a crecer sin perder su esencia, que lo hace tan particular y que es su habilidad para jugar y no cansarse”.

-Francesco Tonucci-

Un sistema educativo participativo, según Francesco Tonucci

Además, este autor considera que es muy importante poner en prácticas metodologías pedagógicas basadas en la participación, la colaboración y la cooperación.

Es decir, los docentes deben dejar a un lado la postura autoritaria, escuchar a los estudiantes y permitir que estos participen en la vida escolar de forma activa, para que desarrollen su autonomía personal, asuman responsabilidades y se conviertan en personas seguras de sí mismas.

“Si los niños participan activamente en la gestión y en la toma de decisiones escolares, como la estipulación de las reglas que se aplicarán en los recreos, el niño no se sentirá esclavo, sino un ciudadano libre y soberano, uno de los objetivos que debe perseguir una escuela democrática”.

-Francesco Tonucci-

Un sistema educativo lúdico

En este sentido, Francesco Tonucci también defiende que el sistema educativo debe ser lúdico, es decir, debe centrarse en el juego y en la diversión pues, de esta manera, es como los niños:

Niños participando activamente en clase con la mano levantada gracias a un sistema educativo inclusivo.

  • Aprenden mejor.
  • Adquieren y comprender los conocimientos con mayor facilidad.
  • Se sienten más motivados y menos frustrados.

“Jugar, para un niño, es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo, solo o acompañado de amigos, sabiendo que donde no pueda llegar lo puede inventar”.

-Francesco Tonucci-

Francesco Tonucci y el sistema educativo

Como has visto, hemos mencionado algunas de las reflexiones más relevantes del psicopedagogo Francesco Tonucci sobre el sistema educativo. Si estas te han parecido interesantes, te invitamos a que indagues más en su obra. Busca más información sobre este autor, seguro que te sorprenderá su franqueza y claridad a la hora de describir su visión sobre el sistema educativo y el desarrollo de los niños.

  • Tonucci, F. y  García-Gómez, T. (2008). La maquinaria escolar. Madrid: Centro de Documentación Crítica.