Cómo enseñar a los niños a utilizar las reglas mnemotécnicas

Las reglas mnemotécnicas son un recurso muy valioso para trabajar la memoria y la agilidad mental en los niños. Conoce más en este artículo.
Cómo enseñar a los niños a utilizar las reglas mnemotécnicas
María José Roldán

Escrito y verificado por la psicopedagoga María José Roldán.

Última actualización: 18 abril, 2023

Las reglas mnemotécnicas son fundamentales para la vida. Por eso, es clave que los niños puedan aprenderlas desde que son pequeños, ya que les aportarán grandes beneficios en su aprendizaje y su vida académica. Por ejemplo, les ayudará a agilizar la mente y a que, cuando tengan que memorizar conceptos, no sea nada complicado para ellos. Sigue leyendo para conocer más sobre este tema.

Qué son las reglas mnemotécnicas

Cuando hablamos de reglas mnemotécnicas, hacemos referencia a los métodos para memorizar o recordar cualquier tipo de información que se precise en un momento determinado. Estas estrategias pueden ser utilizadas por cualquier persona y a cualquier edad, siempre que se tenga una capacidad de memoria suficiente para conseguirlo.

Por ejemplo, se pueden recordar nombres, conceptos, fechas o teléfonos. Se trata de trucos para que la memorización sea más sencilla. Por eso, es un recurso maravilloso que, además de permitir una mejor memoria, entrena la mente para que sea más ágil.

Claves para enseñar a los niños a usarlas correctamente

Como puedes ver, son recursos que a los niños les ayudará a mejorar su rendimiento, pero también a trabajar su mente. Si los utilizan habitualmente, entonces también se darán cuenta de que su memoria mejora. Incluso, esto les proporcionará una buena autoestima en cuanto a sí mismos y a su capacidad de aprendizaje.

A continuación, vamos a explicarte algunos de los recursos dentro de las reglas mnemotécnicas para que puedas comenzar a explicárselos a tus hijos. Así, podrán usarlos siempre que sea necesario.

Para utilizar acrónimos, solo se deben combinar las iniciales de cada palabra y crear una nueva que suene bien en el idioma dominante. Así, se podrán recordar con mayor facilidad.

Usar acrónimos

Los acrónimos son recursos muy utilizados. Se recurre a ellos para recordar una frase o un concepto determinado. Para que entiendas mejor este recurso, vamos a mostrarte un ejemplo: para recordar Centro de Atención Infantil Temprana, se reduce a sus siglas: CAIT.

De esta manera, es más fácil recordar no solo el nombre completo, sino también el significado de cada letra para poder descifrar las palabras. Aunque esto se puede utilizar para otros conceptos y generar palabras que no existen, suenan bien y sirven para recodar mejor.

Crear acrósticos

Aunque se parecen un poco al acrónimo, son diferentes, por lo que es buena idea conocer ambos métodos. La agilidad mental se trabaja muy bien en este caso. Solo se debe crear una frase llamativa y usar las iniciales de una palabra conocida. Las iniciales se leerán en vertical y serán el punto de partida de cada frase. Así se logra recordar la palabra y las frases.

Para que lo entiendas mejor, vamos a explicarte un ejemplo sencillo:

  • Buenos días mi amor.
  • Esperando estoy de tu cariño.
  • Solo tú puedes darme
  • O quitarme tus caricias

Asociar contenido con imágenes mentales

En este caso, se trabaja la agilidad mental a través de la memoria visual, ya que es muy potente. Solo hay que imaginar y crear una imagen en la mente que esté relacionada con los conceptos que se quieren aprender o recordar. Si hace falta, se pueden dibujar para reforzar la interiorización.

Realizar dibujos asociados con palabras o conceptos es una buena estrategia de fijar o recordar ideas a través de la memoria visual.

La historia

La cadena es una buena técnica que sirve a la memoria para recordar conceptos o palabras clave. Para hacerlo se pueden crear imágenes mentales para cada concepto o palabra clave. Luego, hay que enlazar un concepto u otro de manera que parezca una historia encadenada con imágenes mentales. Es importante que los conceptos a memorizar estén en orden para recordarlos de la manera correspondiente.

Crear canciones

Crear canciones también puede ser una buena estrategia para que se recuerden conceptos de cualquier tipo. Además, es bastante ameno para los niños, así como eficaz. Solo tienen que usar su creatividad y crear una letra con su respectiva melodía para recordar los conceptos clave que necesitan fijar.

A través de la música se puede recordar mejor. Por ejemplo, como cuando se crea una canción para que los niños aprendan los días de la semana, los meses del año o las tablas de multiplicar.

Enseñar en forma adecuada y con paciencia

Por supuesto, para que los niños puedan disfrutar de este tipo de métodos como son las reglas mnemotécnicas, es fundamental enseñárselos correctamente. También, sobre todo, tener paciencia para que lo aprendan. Para ello, se requiere de práctica y constancia. Así, en el futuro podrán utilizar estas estrategias con soltura siempre que lo necesiten.


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  • Hoffman, M. (2017) MATEMÁTICAS Fórmulas, reglas y reglas mnemotécnicas. Editorial: Alfaomega

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