Aprender a aprender: una competencia básica en educación
Actualmente, el sistema educativo tiene como objetivo principal hacer que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para un desarrollo personal e integral como ciudadanos. En este artículo te hablamos de una competencia básica en educación, la de aprender a aprender. Esta supone la habilidad para iniciar, organizar, gestionar y persistir en el aprendizaje a lo largo de la vida.
“Aprender a cómo aprender es la habilidad más importante en la vida”.
-Roderick Thorp-
Las competencias básicas en educación
Los centros educativos tienen la responsabilidad de atender y desarrollar tanto las capacidades académicas como las habilidades personales del alumnado. Según Jacques Delors, es necesario que los niños aprendan a:
- Conocer: aprender a comprender el mundo, compaginando una cultura amplia con la posibilidad de estudiar a fondo algunas materias.
- Hacer: aprender a poner en práctica los conocimientos adquiridos para poder influir sobre el propio entorno.
- Vivir juntos: desarrollar una convivencia positiva, participando, colaborando y cooperando con los demás.
- Ser: adquirir la capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Es decir, desarrollarse de forma global e integral.
Tanto es así, que el currículo educativo actual integra competencias útiles para:
- Resolver problemas a partir de los conocimientos específicos sobre un área disciplinar concreta.
- Solucionar aquellos problemas relacionados con las situaciones de la vida diaria.
Para conseguirlo, los niños tienen que adquirir una serie de competencias clave que deben tener el mismo peso e importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas son:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia matemática.
- Competencias básicas en ciencia y tecnología.
- Competencia digital.
- Competencias sociales y cívicas.
- Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
- Conciencia y expresiones culturales.
- Aprender a aprender.
Así, se puede decir que las competencias clave o básicas son la combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas a un contexto social determinado. Son aquellas que todas las personas precisan para su:
- Realización y desarrollo personal.
- Participación activa como ciudadano.
- Inclusión social.
Dentro de estas, en este artículo nos vamos a centrar en explicar en qué consiste la competencia de aprender a aprender.
“El secreto de la educación es enseñar a la gente de tal manera que no se den cuenta de que están aprendiendo hasta que es demasiado tarde”.
-Harold E. Edgerton-
Aprender a aprender: una competencia básica en educación
Hoy en día, se pretende que los estudiantes sean autónomos e independientes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, los niños tienen que adquirir la competencia de aprender a aprender. Según Mª Reyes Carretero y Marta Fuentes, esta implica:
“Disponer de habilidades para pautar el propio aprendizaje y ser capaz de aprender de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo con los propios objetivos y necesidades”.
-Mª Reyes Carretero y Marta Fuentes-
Así, para desarrollar dicha competencia, es preciso:
- Ser conscientes de los procesos que posibilitan aprender de una manera eficaz de acuerdo con las exigencias de cada situación.
- Tener gusto por aprender.
- Estar motivado para aprender a lo largo de la vida.
- Mostrar curiosidad e interés por aprender.
- Ser constantes en las tareas.
- Saber organizar y planificar las tareas a realizar.
- Aceptar los errores y asumir los fracasos como parte del proceso de aprendizaje.
- Tener la capacidad para autoevaluarse.
- Cooperar y colaborar con los demás.
- Conocer cómo conseguir ayuda precisa y acceder a los conocimientos.
- Disponer de habilidades metacognitivas.
Todo esto se adquiere a lo largo de los años. Pero es importante comenzar a desarrollar la competencia de aprender a aprender desde la educación infantil, es decir, desde los primeros años de vida.
“Aprender a aprender es la habilidad más importante de la educación, y debe ser explicada desde los primeros cursos”.
-John Seymour-
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- Carretero, M., y Fuentes, M. (2010). La competencia de aprender a aprender. Madrid: Aula de Innovación Educativa.
- Delors, J. (1994). Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI “Los cuatro pilares de la educación” en: La educación encierra un tesoro. El Correo de la UNESCO.